Etiqueta: sobrecarga sensorial
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El perfil sensorial en el autismo: clave para mejorar la calidad de vida
Qué es el perfil sensorial en el autismo, cómo observar necesidades de sonidos, texturas y movimiento, y qué apoyos respetuosos pueden mejorar el bienestar diario.
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Transiciones en el autismo: cómo pasar de una actividad a otra
Estrategias para acompañar los cambios de actividad, reducir la ansiedad y respetar el tiempo de procesamiento de los niños autistas.
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Cosas cotidianas que pueden ser difíciles para un niño autista
Situaciones cotidianas que pueden resultar muy exigentes para un niño autista y cómo adaptar el entorno sin confundir dificultad con desobediencia.
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Cortar el pelo a un niño autista: cómo hacerlo más llevadero
Consejos para preparar un corte de pelo en un niño autista teniendo en cuenta el ruido, el tacto, la espera y la necesidad de control.
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Cómo preparar a un niño autista para una revisión médica
Guía práctica para preparar una revisión médica o análisis de sangre de un niño autista con anticipación, apoyos visuales y respeto.
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Melatonina y autismo: cuándo puede ayudar al sueño y qué revisar
Qué puede aportar la melatonina en el insomnio asociado al autismo, qué revisar antes de usarla y por qué debe pautarse junto a medidas de sueño y seguimiento profesional.
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Estereotipias en el autismo: cuando el cuerpo habla
Qué son las estereotipias en el autismo, para qué pueden servir y cuándo conviene intervenir respetando la regulación y la seguridad.
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Comer con los cinco sentidos: gusto y sobrecarga sensorial
Cómo influyen el gusto, el olor, la textura y la temperatura en la alimentación de niños autistas, y qué hacer sin presionar ni forzar.
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Mente autista: intensidad, inercia y atención selectiva
Comprende cómo pueden influir la intensidad, la inercia y la atención selectiva en la experiencia autista y qué apoyos resultan más respetuosos.
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Cómo trabajar en el aula ordinaria con un niño autista con grandes necesidades de apoyo
Apoyos concretos para favorecer la participación de un niño autista con grandes necesidades de apoyo en el aula ordinaria.
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¿Cómo le enseño a esperar? Estrategias reales para desarrollar la tolerancia a la frustración en niños autistas
Cómo enseñar a esperar a un niño autista con apoyos visuales, tiempos graduales, comunicación accesible y estrategias respetuosas durante la frustración.
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¿Por qué mi hijo autista no quiere compartir?
Por qué algunos niños autistas no quieren compartir y cómo enseñar turnos, pedir permiso y proteger sus objetos sin presión.