Etiqueta: Integración Sensorial
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Comer con los cinco sentidos: gusto y sobrecarga sensorial
Cómo influyen el gusto, el olor, la textura y la temperatura en la alimentación de niños autistas, y qué hacer sin presionar ni forzar.
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Mente autista: intensidad, inercia y atención selectiva
Comprende cómo pueden influir la intensidad, la inercia y la atención selectiva en la experiencia autista y qué apoyos resultan más respetuosos.
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Cómo trabajar en el aula ordinaria con un niño autista con grandes necesidades de apoyo
Apoyos concretos para favorecer la participación de un niño autista con grandes necesidades de apoyo en el aula ordinaria.
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¿Cómo le enseño a esperar? Estrategias reales para desarrollar la tolerancia a la frustración en niños autistas
Cómo enseñar a esperar a un niño autista con apoyos visuales, tiempos graduales, comunicación accesible y estrategias respetuosas durante la frustración.
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¿Por qué mi hijo autista no quiere compartir?
Por qué algunos niños autistas no quieren compartir y cómo enseñar turnos, pedir permiso y proteger sus objetos sin presión.
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“Cuando la piel lo siente todo: el tacto en el autismo”
Sensibilidad táctil en el autismo: señales, ajustes de ropa y aseo, contacto respetuoso y cuándo pedir apoyo profesional.
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Selectividad Alimentaria en Niños Autistas: Estrategias y Acompañamiento Respetuoso
Selectividad alimentaria en niños autistas: causas posibles, estrategias sin presión, señales de alerta y cuándo pedir valoración profesional.
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Selectividad alimentaria en niños autistas: estrategias sin presión
Cómo acompañar la selectividad alimentaria en niños autistas, detectar posibles dificultades y ampliar opciones sin forzar ni aumentar la ansiedad.
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El sueño en el autismo: cómo mejorarlo y qué herramientas pueden ayudar
Dificultades de sueño en el autismo: causas posibles, rutinas, apoyos visuales, señales de alerta y cuándo consultar antes de valorar melatonina.
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Omega-3 y autismo: qué sabemos y qué no
Qué dice la evidencia sobre el omega-3 y el autismo, qué no podemos afirmar y qué conviene revisar antes de dar un suplemento a un niño o adolescente.
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CAA para personas autistas verbales y no verbales: por qué es importante
La comunicación aumentativa y alternativa puede ayudar a personas autistas verbales y no verbales a expresar necesidades, emociones y decisiones.
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Medicación en el Autismo: ¿Cuándo y por qué recurrir a ella?
Cuándo puede plantearse medicación en el autismo, qué revisar antes, qué preguntar al equipo sanitario y cómo vigilar beneficios y efectos secundarios.