Etiqueta: transiciones
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¿Por qué parece que mi hijo autista me ignora?
Si tienes un hijo autista, seguro te han dicho más de una vez: “Es que te ignora”, “No te hace caso”, “Es muy desobediente”. Y puede que hasta tú misma lo hayas pensado en algún momento. Pero déjame decirte algo importante: los niños autistas no ignoran, procesan diferente. ¿Por qué parece que no escuchan? Los…
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¿Por qué las personas autistas necesitan que las cosas estén ordenadas a su manera?
Si convives con una persona autista, es posible que hayas notado que tiene una manera muy específica de organizar su entorno. Puede que insista en que los objetos estén en un orden exacto, que ciertas rutinas se cumplan sin cambios o que se frustre si algo no está como lo espera. Pero ¿de dónde viene…
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Educar con calma: la clave para acompañar a tu hijo autista
Educar a un hijo nunca es fácil, y cuando hablamos de un niño autista, la paciencia y la calma se vuelven aún más importantes. Como padres, muchas veces sentimos la presión de reaccionar rápido, de corregir, de intervenir, pero en realidad, lo que más necesitan nuestros hijos es un entorno sereno donde puedan desarrollarse a…
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Cómo actuar cuando mi hijo no tiene sensación de peligro
Ideas para enseñar seguridad a un niño autista sin asustarle: apoyos visuales, normas concretas, práctica gradual y adaptación del entorno para reducir riesgos y favorecer la autonomía.
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Dificultad para gestionar los cambios en el autismo: cómo trabajarla en casa
La dificultad para gestionar los cambios en el autismo puede aparecer en situaciones muy distintas: terminar un juego, descubrir que cambia la persona que recoge o llegar a un lugar y encontrarlo cerrado. Desde fuera, todas pueden parecer una negativa a colaborar. Para elegir un apoyo útil hay que distinguir qué parte de la situación…
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Cómo reducir la ansiedad y la frustración en niños autistas
La ansiedad y la frustración son respuestas humanas que pueden aumentar cuando un niño autista se enfrenta a cambios, sobrecarga sensorial, demandas poco claras o dificultades para comunicar lo que necesita. No son fallos de conducta que haya que apagar rápidamente. Son señales que orientan sobre una barrera, una necesidad o una situación que está…
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Mi hijo está muy apegado a mí… ¿qué pasará cuando entre al kinder? (10 tips para una transición más fácil)
“¿Qué pasará cuando entre en infantil?” Esta pregunta puede doler especialmente cuando tu hijo está muy apegado a ti, utiliza poca o ninguna habla, necesita ayuda para regularse o todavía no puede explicar qué le ocurre. No es solo miedo a la separación. También aparece la preocupación de dejarlo en un entorno nuevo con personas…
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La inercia autista: cuando cambiar de marcha no es tan fácil
Hay personas que saben lo que tienen que hacer, quieren hacerlo y, aun así, no consiguen empezar. Otras logran iniciar una actividad, pero después no pueden detenerla aunque estén cansadas o sepan que deben cambiar. También puede resultar muy difícil pasar de una tarea a otra, salir de casa, ducharse, vestirse, dejar una pantalla o…
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Transiciones en el autismo: cómo pasar de una actividad a otra
Estrategias para acompañar los cambios de actividad, reducir la ansiedad y respetar el tiempo de procesamiento de los niños autistas.
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Disforia sensible al rechazo en el autismo: comprender y acompañar
Comprende la sensibilidad intensa al rechazo, qué puede haber detrás de una reacción desbordada y cómo acompañarla sin minimizar ni etiquetar.
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Mente autista: intensidad, inercia y atención selectiva
Comprende cómo pueden influir la intensidad, la inercia y la atención selectiva en la experiencia autista y qué apoyos resultan más respetuosos.
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Cómo trabajar en el aula ordinaria con un niño autista con grandes necesidades de apoyo
Apoyos concretos para favorecer la participación de un niño autista con grandes necesidades de apoyo en el aula ordinaria.