Etiqueta: caa
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Septiembre: el mes de la integración sensorial – Una guía práctica para casa
🚸 Vestirse es una lucha. 🌀 Tu hijo se desregula con facilidad. 👟 Le cuesta coordinarse. No es torpeza ni mala voluntad: es su sistema sensorial pidiendo ayuda. Si convives con un niño autista, sabes lo que esto significa. Cada mañana puede empezar con una batalla: la camiseta que “pica”, los calcetines que “molestan”, la…
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“No hay nada que curar, pero si hubiera algo que rompiera esos muros, lo abrazaría sin dudar”
A veces me da miedo decir esto. No porque no acepte a mi hijo. Yo soy la primera que repite —una y mil veces— que el autismo no se cura, se comprende. Lo defiendo, lo explico, lo divulgo. Pero también sé que, para que él esté bien, hay muchísimas cosas que cuidar: la luz, los…
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Pensar con imágenes en el autismo: qué significa y apoyos
Pensamiento visual en el autismo: cómo utilizar imágenes, ejemplos concretos y apoyos visuales sin asumir que todas las personas autistas piensan igual.
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Materiales sensoriales: cómo elegirlos
Ideas para elegir materiales sensoriales sin gastar de más: observa qué busca tu hijo y prioriza seguridad, accesibilidad y utilidad.
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Cuando el juego desregula a un niño autista
Qué hacer cuando una actividad que le encanta termina en llanto: baja la intensidad, anticipa el final y ofrece una transición segura.
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La guía que tu profe necesita (y nadie le dio): imprímela y llévala al cole
La escena te suena: tutoría con buena disposición, pero pocas herramientas. Tú explicas mil veces lo que funciona en casa; en el aula, con prisas, no se aplica. No es falta de interés; es falta de formación y de tiempo. Por eso he preparado algo sencillo: llevar un material claro, acordar tres ajustes y revisar.…
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Sobrecarga sensorial en autismo: qué hacer
Guía práctica para prevenir y acompañar la sobrecarga sensorial en autismo en casa, el colegio, el supermercado y otros entornos.
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Cómo crear un rincón de calma en casa paso a paso
Un rincón de calma no es un capricho “bonito” de Pinterest. Es una herramienta real para bajar la sobrecarga, regular el cuerpo y recuperar el control cuando el mundo se siente demasiado. En casa, además, devuelve algo muy tradicional que siempre funcionó: un lugar recogido, sin ruido, con pocos estímulos y una rutina predecible. No…
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Crisis autista: qué hacer cuando se tira al suelo y grita
Durante una crisis, prioriza seguridad y regulación: reduce estímulos, no fuerces el contacto, da tiempo y observa las señales que aparecen antes.
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Dejar el pañal en autismo: señales de preparación
Estas señales pueden orientar, pero no forman una lista obligatoria. Aprende a observar preparación, comunicación, rutinas y tolerancia antes de retirar el pañal.
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Por qué un niño autista se muerde la manga
Comprende por qué tu hijo puede morder la ropa y cómo observar desencadenantes, reducir riesgos y ofrecer alternativas sin castigos.
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Función ejecutiva en autismo: empezar, seguir y terminar tareas
Función ejecutiva en autismo: por qué puede costar empezar, seguir o terminar tareas y cómo usar secuencias, anticipación y apoyos sin asumir una causa única.