Conductas de riesgo y seguridad
Recursos para situaciones en las que existe riesgo físico para la propia persona o para otras: autolesión, agresión, pica, escapismo o pérdida. El objetivo es prevenir, entender qué está pasando y tener un plan claro; no castigar ni esperar a la crisis.
Autolesión y conductas autoagresivas
No toda autolesión en una persona autista tiene la misma función. Puede estar relacionada con dolor, sobrecarga, comunicación, regulación sensorial o aprendizaje. Conviene descartar causas médicas y observar qué ocurre antes y después.
Self-injurious behaviour
Revisa posibles causas, qué hacer en el momento, prevención, registro, dolor, comunicación, alternativas sensoriales y cuándo pedir ayuda profesional.
Evaluar desencadenantes antes de intervenir
NICE recomienda revisar comunicación, dolor o problemas físicos, salud mental, entorno sensorial, cambios de rutina, predictibilidad y posibles refuerzos.
Protección de niños y jóvenes
Documento oficial que insiste en registrar cambios de conducta, comprender la comunicación de la persona y no atribuir automáticamente toda conducta al autismo.
Agresión o conducta dirigida a otras personas
Golpear, morder, empujar o tirar del pelo puede aparecer en situaciones de angustia, sobrecarga, dolor, cambios, demandas difíciles o problemas de comunicación. La prioridad es seguridad y análisis funcional.
Distressed behaviour
Incluye agresión física dentro de las conductas de angustia y propone diario de conducta, revisión de causas físicas, sensoriales, de rutina y comunicación.
Conducta que desafía
Recomienda intervenir sobre desencadenantes y entorno, y que cualquier intervención psicosocial esté informada por una evaluación funcional.
Conductas que nos preocupan
Recurso centrado en necesidades, salud, entorno y calidad de vida, evitando reducir el problema a obediencia o disciplina.
Pica: ingerir objetos o sustancias no alimentarias
La pica puede implicar riesgos médicos importantes. Un material visual puede ayudar, pero no sustituye la valoración sanitaria, el control ambiental y un plan individualizado.
Understanding and managing pica
Recurso específico que destaca la necesidad de controles de salud, evaluación y registro de la pica en planes médicos, educativos y de cuidados.
Qué registrar si aparece pica
Anota qué intenta ingerir, lugar, hora, acceso al objeto, hambre/sed, dolor o estreñimiento, nivel de activación, qué ocurrió antes y qué ocurrió después. Lleva el registro a los profesionales.
Escapismo, fuga o deambulación
Cuando existe tendencia a salir corriendo, alejarse o perderse, el plan debe contemplar prevención, identificación, escuela, comunidad, agua y respuesta de emergencia.
Autism Safety Kit
Incluye lista de prevención, plan familiar de emergencia, formulario de alerta por escapismo, carta para vecinos, registro de incidentes y material para primeros respondedores. Dispone de recursos en español.
Wandering prevention
Reúne estrategias de prevención y coordinación con familia, escuela, vecinos y servicios de emergencia.
Cuaderno de comunicación para emergencias
Herramienta con pictogramas para facilitar la comunicación inmediata entre Policía Nacional y personas con dificultades de comunicación.
Plan individual de seguridad
Material propio de Vivir el Autismo. Puede imprimirse o guardarse como PDF desde el navegador.
Preguntas frecuentes sobre seguridad
¿Qué hago primero si aparece una conducta de riesgo?
Prioriza seguridad inmediata y reduce estímulos o demandas que puedan aumentar el riesgo. Después registra lo ocurrido y revisa causas físicas, sensoriales, comunicativas y contextuales.
¿Un plan de seguridad sustituye una valoración profesional?
No. Organiza información y respuestas conocidas, pero cuando hay autolesión, agresión intensa, pica o escapismo recurrente conviene valoración individual.
¿Hay que revisar el plan aunque no haya incidentes?
Sí. Actualízalo cuando cambien salud, medicación, comunicación, escuela, cuidadores, rutas o situaciones de riesgo.