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Para qué puede servir este tablero
El recreo concentra muchas demandas a la vez: ruido, movimiento, juego social, decisiones rápidas y menos estructura que dentro del aula. Este tablero ofrece una vía visual para pedir, elegir, expresar necesidades y solicitar ayuda sin depender únicamente del habla.
FormatoA3 horizontal
UsoRecreo, patio y espacios escolares
TrabajaPedir, elegir, expresar y pedir ayuda
Cómo introducirlo
- Enséñalo antes del recreo, no por primera vez en una situación difícil.
- Modela algunas palabras o mensajes útiles sin exigir que la persona los repita.
- Colócalo en un lugar accesible o prepara una versión portátil si el A3 no resulta práctico.
- Asegúrate de que los adultos del patio saben que es una herramienta de comunicación y cómo responder.
Preguntas frecuentes
¿Sustituye un comunicador?No. Puede funcionar como apoyo de baja tecnología o respaldo.
¿Puede usarse fuera del recreo?Sí, si el vocabulario resulta útil en otros espacios escolares.
¿Hay que señalar siempre?No. Puede combinarse con gestos, habla, CAA o cualquier otra forma de comunicación.
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Material propio de Vivir el Autismo. Puede utilizarse como apoyo de comunicación con cualquier alumnado que lo necesite.