Etiqueta: lenguaje gestáltico
-
Mi hijo no es malo. Está luchando contra algo que no ves.
Mi hijo no lo hace para molestarme: lo hace porque no puede más Muchos padres dicen “mi hijo me saca de quicio” o “es que lo hace para fastidiar”. Algunos incluso se lo dicen delante del niño, como si él no lo escuchara. O peor aún: como si no le doliera. ¿Y si te dijera…
-
Mi hijo tiene 4 años y no habla. ¿Qué puedo hacer?
Cuando un niño llega a los 4 años y todavía no habla, muchas familias sienten una mezcla de angustia, preocupación y culpa. Lo primero que quiero decirte es esto: tu hijo no está fallando y tú tampoco. Lo que está ocurriendo necesita comprensión, no presión. Hay muchas razones por las que un niño autista puede…
-
Cuando la terapia le hace daño: cómo detectar si tu hijo está sufriendo en lugar de avanzar
Llevamos a nuestros hijos a terapia porque queremos ayudarles. Porque queremos verles crecer, comunicarse, sentirse seguros. Lo hacemos con la mejor intención. Pero cuando esa terapia empieza a traer más llanto que avances, más tensión que alivio, más retrocesos que bienestar… algo no está bien. Y aunque nos cueste verlo, aunque dudemos de nuestro instinto,…
-
¿Qué es el lenguaje gestáltico y por qué es importante entenderlo?
Muchas familias se preocupan cuando sus hijos autistas repiten frases de películas, dibujos animados o lo que escuchan en casa. Creen que eso no es “hablar de verdad”. Pero lo es. Se llama lenguaje gestáltico y es una forma totalmente válida y natural de adquirir el lenguaje. Solo que funciona diferente. ¿Qué es el lenguaje…
-
¿Cómo empezar a modelar con Proloquo2Go? Claves según su tipo de procesamiento
Hay una pregunta que se repite constantemente entre las familias que empiezan con Proloquo2Go: “¿Y cómo empiezo a modelar si no habla, no señala o no parece interesado?” La respuesta no es única. Todo parte de una base esencial: conocer el tipo de procesamiento que tiene tu hijo o hija. Porque no es lo mismo…
-
El procesamiento gestáltico del lenguaje en niños autistas: una mirada diferente a la comunicación
Muchos niños autistas aprenden el lenguaje por “bloques” (guiones, frases, ecolalias) y no palabra a palabra. Te explico cómo reconocerlo y cómo acompañar con estrategias prácticas y respetuosas.