Etiqueta: Habilidades sociales
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A nadie le importa tanto como a ti
💥 Tu hijo no necesita un ejército de terapeutas. Lo que necesita es que tú seas su faro. No para corregirlo. No para enseñarle a ser como los demás. Sino para ayudarle a ser él mismo… en un mundo que muchas veces no le entiende. 🎯 Tú eres la persona que más impacto tiene en…
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Repetición en el autismo: qué puede significar y cómo acompañarla
Repetición en el autismo: diferencias entre ecolalia, rutinas y conductas repetitivas, qué funciones pueden tener y cuándo conviene intervenir.
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Cómo ayudar a un niño autista a hacer amigos sin forzar
La amistad no se enseña obligando a encajar. Ofrece oportunidades de conexión, intereses compartidos y apoyos ajustados.
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¿Por qué mi hijo no imita lo que hacen los demás?
El aprendizaje implícito y por qué a veces parece que “no aprende” como los otros niños ¿Por qué mi hijo no imita lo que hacen los demás? El aprendizaje implícito y por qué a veces parece que “no aprende” como los otros niños Muchas madres me dicen con frustración: «Sus primos aprendieron a lavarse los…
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Cuando un niño autista no quiere jugar con otros: comprender sin forzar
Comprende por qué un niño autista puede no querer jugar con otros y descubre formas de ofrecer conexión y participación sin forzar la interacción.
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¿Un niño autista necesitará terapia toda la vida?
Las terapias no tienen que ser para siempre: revisa necesidades, objetivos y apoyos a medida que tu hijo crece.
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¿Por qué a muchos autistas les cuesta mirar a los ojos?
Quiero recibir las herramientas diarias Una de las primeras cosas que muchos adultos notan al interactuar con una persona autista es la escasez de contacto visual. En niños, esto suele generar aún más preocupación:“¿Por qué no me mira cuando le hablo?”“¿Está ignorándome?”“¿Tiene algo que esconder?” Pero la verdad es que no mirar a los ojos…
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Pantallas y autismo: cómo encontrar un uso equilibrado
Las pantallas pueden cumplir funciones distintas. Aprende a observar cuándo ayudan, cuándo interfieren y cómo construir un uso más equilibrado y realista.
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Aula de referencia y aula TEA: apoyos inclusivos
Aula de referencia, aula TEA y apoyos coordinados: claves para hablar de inclusión sin aplicar una única fórmula.
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La Pragmática en el Autismo: Más Allá de las Palabras
Cuando hablamos de comunicación, solemos pensar en las palabras, pero la comunicación es mucho más que eso. La pragmática es el uso del lenguaje en contexto, y aquí es donde muchas personas autistas pueden experimentar diferencias significativas. ¿Qué es la pragmática del lenguaje? La pragmática abarca: ✅ El uso del lenguaje en función del contexto:…
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Vivencias Traumáticas en el Autismo: Entender y Acompañar
El autismo, como parte de la neurodiversidad, trae consigo una serie de vivencias únicas que no siempre son fáciles de comprender desde una perspectiva neurotípica. Las personas autistas experimentan el mundo de manera diferente, y esto, en muchos casos, puede generar situaciones que, de no ser entendidas ni acompañadas de la forma adecuada, se convierten…
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Los Diez Mandamientos del autismo
1. Establece rutinas claras • Los niños autistas suelen sentirse seguros con rutinas predecibles. Usa horarios visuales (dibujos, pictogramas o apps) para mostrar las actividades diarias. • Anticípales los cambios con tiempo y de forma clara. 2. Utiliza comunicación visual • Acompaña tus instrucciones con imágenes, gestos o palabras simples. • Herramientas como pictogramas o…