Etiqueta: ajustes razonables
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CPEB4 y autismo: qué aporta la investigación
Qué sabemos y qué no sabemos sobre CPEB4 y autismo, explicado sin promesas ni simplificaciones.
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Aula de referencia y aula TEA: apoyos inclusivos
Aula de referencia, aula TEA y apoyos coordinados: claves para hablar de inclusión sin aplicar una única fórmula.
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Monotropismo y autismo: qué propone esta teoría
Qué es el monotropismo y cómo puede ayudar a comprender la atención autista sin convertirlo en una etiqueta.
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Derechos de los niños autistas: qué debe respetarse
Una guía clara sobre los derechos de los niños autistas y cómo actuar cuando no se respetan.
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Inclusión escolar en autismo: qué debe incluir
La inclusión escolar implica participar y contar con apoyos, no solo compartir espacio con otros alumnos.
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Cómo explicar el autismo a la familia
Orientaciones para hablar del autismo con la familia desde la información, el respeto y los límites.
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3 recordatorios para madres de niños autistas
Tres recordatorios para madres que acompañan el autismo: tu cansancio importa, pedir ayuda no es fallar y no tienes que sostenerlo todo sola.
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Cómo ayudar a un niño autista sin ‘moldearlo’ para encajar
Ayudar no significa moldear para encajar. Descubre cómo ofrecer apoyos, adaptar el entorno y respetar la identidad y la comunicación de tu hijo.
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Independencia vs. Autonomía en el Autismo
La autonomía en el autismo no significa hacerlo todo sin ayuda: implica elegir, comunicar necesidades, pedir apoyos y participar en las decisiones.
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¿Y si nunca logra ser independiente?
Es una pregunta que te golpea el pecho en los momentos de silencio. Cuando lo ves luchar con cosas que otros niños hacen sin esfuerzo. Cuando piensas en el futuro y no sabes si un día podrá vestirse solo, manejar dinero o vivir sin depender de ti. Es un miedo que no se va. Que…
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Por qué las necesidades de apoyo de tu hijo pueden variar según el contexto
El autismo no cambia de un momento a otro: el contexto, las demandas, el cansancio y los apoyos pueden hacer que las necesidades se expresen de forma distinta.
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Vivencias Traumáticas en el Autismo: Entender y Acompañar
El autismo, como parte de la neurodiversidad, trae consigo una serie de vivencias únicas que no siempre son fáciles de comprender desde una perspectiva neurotípica. Las personas autistas experimentan el mundo de manera diferente, y esto, en muchos casos, puede generar situaciones que, de no ser entendidas ni acompañadas de la forma adecuada, se convierten…