Las conductas disruptivas en niños autistas pueden generar preocupación en familias y educadores, pero es fundamental comprender que estas conductas no ocurren porque sí. Son una forma de comunicación, una respuesta ante un entorno abrumador o una necesidad insatisfecha. En lugar de centrarnos en «eliminar» estas conductas, el objetivo debe ser comprender su causa y proporcionar apoyo adecuado.
¿Por qué ocurren las conductas disruptivas?
Las razones pueden ser diversas, pero algunas de las más comunes incluyen:
- Sobrecarga sensorial: Ruidos fuertes, luces brillantes o ciertas texturas pueden generar malestar extremo.
- Dificultades en la comunicación: Si un niño no puede expresar lo que siente o necesita, es probable que lo haga a través de su comportamiento.
- Cambios inesperados: La rigidez cognitiva puede hacer que los cambios en la rutina sean angustiantes.
- Fatiga o frustración: La sobrecarga mental puede llevar a una reacción intensa.
- Necesidad de movimiento o estimulo sensorial: Algunas conductas responden a la búsqueda de autorregulación.
¿Qué hacer ante una conducta disruptiva?
Cuando un niño autista está atravesando una crisis, es clave responder con calma y empatía. Algunas estrategias incluyen:
- Identificar la causa: Observa el contexto y trata de entender qué está desencadenando la situación.
- Evitar regaños o castigos: Estas respuestas pueden aumentar la ansiedad y la frustración.
- Reducir estímulos: Si hay demasiada estimulación sensorial, intenta llevar al niño a un entorno más tranquilo.
- Brindar una salida segura: Si el niño necesita moverse o estímulo sensorial, ofrecer alternativas adecuadas como un juguete sensorial.
- Usar apoyos visuales o comunicación alternativa: Imágenes, pictogramas o dispositivos de CAA pueden ayudarle a expresar lo que siente.
- Dar tiempo para la regulación: No esperes que se calme de inmediato; dale espacio y acompáñalo si lo necesita.
¿Cómo reducirlas a largo plazo?
En lugar de enfocarnos en «corregir» la conducta, es importante trabajar en la prevención y el acompañamiento.
- Anticipar los cambios: Explicar lo que va a suceder con apoyos visuales o historias sociales puede reducir la ansiedad.
- Fomentar la comunicación: Ayudar al niño a desarrollar formas efectivas de expresarse.
- Crear entornos adaptados: Ajustar la iluminación, el ruido y otros factores para reducir la sobrecarga sensorial.
- Ofrecer estrategias de regulación: Técnicas como la respiración profunda, el uso de peso o la presión profunda pueden ser de gran ayuda.
- Reforzar lo positivo: Enfocarse en reconocer y apoyar los momentos en los que el niño se regula de forma adecuada.
La importancia de la formación
Para acompañar mejor a los niños autistas en su regulación emocional y comprensión del entorno, es fundamental que las familias y educadores se formen. Aprender sobre neurodiversidad, estrategias de comunicación y regulación emocional les permitirá brindar un apoyo efectivo y respetuoso. Invierte en formación para mejorar la calidad de vida de tu hijo y fomentar una convivencia armoniosa.
Reflexión final
Las conductas disruptivas no son un «problema» que deba eliminarse, sino una oportunidad para comprender mejor las necesidades del niño. Con un enfoque respetuoso, basado en la comprensión y el apoyo, podemos ayudar a que los niños autistas se sientan seguros y comprendidos.
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Susana Ariza
Coach especializada en neurodiversidad
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